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Llamado a instituciones a incorporar sus cursos en línea al Portal Educativo de las Américas

- Esta convocatoria se encuentra cerrada. Las aplicaciones están siendo revisadas - 
 
El Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Empleo de la Secretaría Ejecutiva para el Desarrollo Integral (SEDI) de la Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos (SG/OEA) se complace en abrir la convocatoria a instituciones a incorporar sus cursos virtuales a la oferta del Portal Educativo de las Américas.
 
Estas oportunidades de capacitación contribuyen a atender las necesidades de desarrollo de los Estados Miembros de la OEA haciendo una inversión vital en capital humano. Las instituciones participantes tendrán la posibilidad de co-certificar con la OEA diferentes programas de formación en línea. Esta convocatoria espera, además, incluir y dar visibilidad a nuevas áreas del conocimiento en la plataforma educativa. 
 

El Portal Educativo de las Américas (en adelante, PEA) es un programa del Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Empleo (DDHEE) de la OEA, que está comprometido a contribuir al desarrollo mediante el acceso a opciones educativas de calidad a través del uso de las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC).

Sus estrategias educativas son implementadas principalmente a través de oportunidades de formación profesional en línea, gestión del conocimiento y programas para el fortalecimiento de capacidades institucionales para la innovación educativa. Debido a que la oferta de formación del PEA abarca las distintas áreas del desarrollo integral, su público incluye desde docentes hasta funcionarios de gobierno y responsables de políticas públicas, así como líderes, emprendedores y profesionales en cualquier ámbito.

En 2001 el PEA fue el primer Portal de su tipo en el continente, con opciones de educación a distancia y mixtas de alta calidad. Desde entonces, ha trabajado para mejorar el acceso a oportunidades educativas para profesionales de la región.

El PEA ha beneficiado a más de 35,000 personas en las Américas y el Caribe, con opciones de formación en entornos de aprendizaje mixtos y virtuales. Actualmente imparte en su Aula Virtual cursos cortos y diplomaturas en línea, ofrecidas en alianza con reconocidas universidades e instituciones de la región.

El PEA actualmente imparte cursos en línea en alianza con instituciones como la Comisión Interamericana de Mujeres, (CIM), El Convenio Andrés Bello, el Instituto Interamericano para la cooperación en Agricultura (IICA), entre otras.

Además, cuenta con diplomaturas certificadas en alianza con la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO Chile y la Universidad Pontificia Bolivariana de Colombia.

La convocatoria 2020 espera que más instituciones se unan a nuestros esfuerzos de capacitación y más programas sean impartidos y co-certificados con universidades y organismos especializados de toda la región.

Instituciones de educación superior, organizaciones regionales e internacionales, centros de investigación y agencias de cooperación; quienes deberán demostrar mínimo 5 años de experiencia en la impartición de cursos de desarrollo profesional.

Para participar, cada institución podrá postular hasta 10 cursos en línea. Cada curso deberá estar desarrollado para ambientes virtuales de aprendizaje, con todas sus unidades, actividades y materiales terminados. Cursos que estén completos en un 80% serán aceptados en la aplicación inicial, siempre y cuando estén terminados para el momento de revisión y montaje.

Los cursos elegidos serán incorporados a la oferta del PEA y, dependiendo del tipo de institución, se acordará un modelo de certificación conjunta y un sistema de distribución de ingresos para aquellos programas que sean pagos. Se ofrece mayor información sobre este punto más adelante.

Los requisitos de aplicación y el modelo de participación en la convocatoria dependerán del tipo de institución:

Tipo de organización

Instituciones académicas

(Universidades, institutos técnicos y tecnológicos, centros de investigación, entidades de educación superior con reconocimiento de ministerios de educación)

Organizaciones regionales e internacionales, instituciones de gobierno y agencias de cooperación

Tipos de programas que pueden postular

Podrán aplicar con cursos cortos, diplomaturas y otros programas de posgrado.

Organizaciones de este tipo solo podrán aplicar con propuestas de cursos cortos de hasta 12 semanas (con una dedicación semanal máxima de 8 horas).

Certificación

La OEA y la institución aplicante

co-certificarán los programas. Quienes aprueben el curso recibirán un diploma emitido por el PEA en los que figuren el logotipo de la OEA y la institución académica, así como firmas de sus representantes y un código único de identificación del diploma.

Para organizaciones internacionales su logotipo aparecerá junto al de la OEA en los certificados, incluirá firmas de sus representantes y un código único de identificación del diploma.

Documentos requeridos al momento de la aplicación

  • Formulario diligenciado.
  • Acreditación de la institución y/o prueba del registro oficial.
  • Prueba de 5 años de experiencia en la impartición de cursos para el Desarrollo Profesional (opcional)
  • Copia de documento de acreditaciones/ certificados de calidad (si se tienen).

- Formulario diligenciado completamente

  • Prueba de 5 años de experiencia en la impartición de cursos para el Desarrollo Profesional.(opcional)
  • Copia del acta de constitución de la organización o documento que acredite su existencia.

 

 

Se tendrán en cuenta aquellos cursos, diplomaturas o posgrados ya desarrollados, que se relacionen con alguno de los cuatro pilares de la Organización de Estados Americanos:

  1. Fortalecimiento de la Democracia
  2. Derechos humanos
  3. Seguridad Multidimensional
  4. Desarrollo Integral

Algunas de las áreas sugeridas:

  1. Educación
  2. Desarrollo Social y Creación de Empleo Productivo
  3. Diversificación e Integración Económica, Apertura Comercial y Acceso a Mercados
  4. Desarrollo Científico e Intercambio y Transferencia de Tecnología
  5. Desarrollo Sostenible
  6. Cultura
  7. Resiliencia (desastres naturales, manejo de riesgos, crisis regionales, entre otros)
  8. Desarrollo y fortalecimiento de la ciudadanía global
  9. Innovación y competitividad

Institución:

  • Experiencia demostrable en la enseñanza de cursos de desarrollo profesional de mínimo 5 años
  • Ser una institución legalmente constituida
  • Que sus cursos sean desarrollados por equipos interdisciplinarios que incluyan diseñadores instruccionales, especialistas en pedagogía, nuevas tecnologías o educación a distancia, así como expertos temáticos.
  • En el caso de instituciones de educación superior, se deberá contar con registro o licencia vigente emitida por una autoridad educativa nacional.

Requisitos del curso a postular:

  • Contar con un programa de estudios claro, enfocado a ambientes virtuales de aprendizaje.
  • Materiales, actividades y modelo evaluativo completo. (Se aceptarán propuestas de cursos que estén terminados en un 80% al momento de la aplicación y se completen antes de las revisiones)
  • Los materiales de estudio deberán ser actuales y ser relevantes para la región.
  • Deseable: cursos desarrollados para la plataforma Moodle.
  • Deseable: cursos que ya se hayan implementado y cuenten con evaluaciones o validación por parte de personal calificado.
  • Se dará preferencia a los cursos que respondan a las áreas prioritarias de SEDI.
  • Público objetivo: Deberán ser cursos orientados al desarrollo profesional.
  • Tendrán preferencia los cursos que cuenten con diversidad de recursos y materiales (videos, infografías, documentos, guías, entre otros).
  • Los cursos podrán ser en español o inglés.

Trayectoria. La amplia experiencia del PEA atrae a todo tipo de profesionales de la región hacia sus programas cada año. Certificar un programa en asocio con la Organización de Estados Americanos es un sello de calidad para nuestros socios académicos e institucionales.

Visibilidad regional. Nos dirigimos a 34 estados miembros de la OEA con programas de capacitación en varios niveles y modalidades. Nuestros programas son reconocidos en el continente y nuestros socios y aliados están siempre presentes en nuestras comunicaciones, actividades de promoción y reportes anuales.

Expertos en educación en línea. Nuestro equipo interdisciplinario de diseñadores instruccionales, expertos temáticos, diseñadores web y gráficos, gestores de contenidos y comunidades, se encargarán de revisar los cursos propuestos y llevarán a cabo procesos de ajuste o mejora para aquellos programas seleccionados. Cada curso pasará por la revisión de nuestros profesionales, contará con apoyo para la adaptación de sus módulos a nuestra plataforma y hará la integración con el Aula Virtual del PEA.

Fase 1: Aplicación

  1. Recepción de aplicaciones*

Responsabilidad del aplicante:

  1. Diligenciar el formulario con información de la institución y el curso (se llena un formulario por curso).
  2. Adjuntar los documentos requeridos.
  3. Llenar el formulario de aplicación antes del 30 de abril (Link al final de esta página)

Tenga en cuenta que:

  • La participación en esta convocatoria no tiene costo.
  • En cualquier momento del proceso se puede solicitar una sesión con el equipo del PEA para aclarar dudas sobre el curso que se quiere poner a consideración de nuestros evaluadores.

Publicación de la convocatoria:

Abril 1 de 2020

 

Fecha extendida

Límite de envío de aplicaciones:

Mayo 17 de 2020

Fase 2: Revisión y selección de postulaciones

  1. Un equipo interdisciplinario conformado por expertos del PEA, un evaluador externo y un representante del Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Empleo de la OEA; evaluará cada una de las propuestas enviadas.
  2. Se contactarán a las instituciones preseleccionadas para una presentación detallada de sus cursos.

Periodo de revisión

Entre el 30 de abril y el 31 de mayo de 2020

Fase 3: Firma de acuerdos

  1. Se gestionan las firmas de acuerdos de cooperación con las instituciones seleccionadas. Se acordarán los modelos de sostenibilidad económica y las responsabilidades de las partes.
  2. Al cierre de acuerdos con las instituciones seleccionadas, se anunciarán los cursos que se incorporan a la oferta del PEA.

Puede variar para cada institución

Fase 4: Implementación

  1. Periodo de mejoras y adaptaciones a los contenidos, materiales, actividades y evaluaciones del curso, según se haya discutido y aprobado entre las partes
  2. Implementación de cambios
  3. Montaje en la plataforma del PEA
  4. Grupo piloto para validación del curso
  5. Oferta del curso en convocatoria abierta del PEA a toda la región.
  6. Evaluación de la experiencia de colaboración entre ambos socios y balance de cuentas

El periodo de alistamiento del curso puede variar para cada institución

Lanzamiento estimado de cursos

Julio 15 de 2020

 

a. Roles y responsabilidades

 

Del PEA

Institución participante

  • Poner su equipo interdisciplinario al servicio de la revisión de cursos, ofrecer indicaciones y mejoras al diseño instruccional y la malla curricular, de acuerdo con el modelo pedagógico del PEA.
  • Carga del curso y sus contenidos al Aula Virtual del PEA, incluyendo ajustes y adaptaciones a la plataforma.
  • Implementación de un grupo piloto para validar el curso y ultimar detalles.
  • Gestión académica y administrativa del curso, incluye, pero no se limita a:
  • Apertura y promoción de la convocatoria a nivel regional, a través de nuestros aliados de gobierno, medios y organizaciones civiles
  • Registro de participantes, revisión de aplicaciones y asignación de becas
  • Gestión de pagos a través de los canales dispuestos para este fin
  • Contratación de tutores y personal de soporte técnico
  • Relación con alumnos, revisión de casos de abandono o transferencia de participantes.
  • Generación de certificados
  • Transferencia de ingresos al socio institucional
  • Evaluación de cursos
  • Proveer el contenido y materiales del curso.
  • Respaldado por expertos en la materia.
  • Revisar con el equipo del PEA las recomendaciones para ajustes y mejoras del curso.
  • Proveer una lista de expertos temáticos o aliados como posibles tutores o consejeros sobre contenidos del curso.
  • Promocionar el curso en sus canales de comunicación disponibles.

b. Sostenibilidad económica

Los ciudadanos de las Américas que desean tomar estos programas pueden acceder a becas-descuento por una parte del valor del curso. Esas becas hacen parte de nuestra misión de facilitar opciones accesibles de formación a los ciudadanos de las Américas.

Cada participante debe pagar el valor restante por concepto de matrícula. Estos ingresos se usan de la siguiente manera:

  • Pago a tutores virtuales (a cargo del PEA)
  • Pago de costos de administración e impartición PEA (inscripciones, aspectos técnicos, de soporte, financieros, entre otros).
  • El valor restante se repartirá entre el PEA y el socio institucional en partes iguales. Una vez finalizado el curso y se hayan descontado los costos de funcionamiento, el PEA hará una transferencia a su socio de la utilidad correspondiente.

Es de anotar que cualquier ganancia que el PEA obtiene se reinvierte en programas de capacitación, formación docente y capacidad tecnológica de sus programas. Somos un programa sin ánimo de lucro, cuya misión se enfoca en promover y extender el acceso a educación de calidad a través de las TIC.

  • Los cursos presentados pueden sufrir modificaciones y adaptaciones posteriores a la revisión del equipo interdisciplinario del PEA. Las instituciones participantes deben estar abiertas al proceso de adaptación de cada programa al modelo y plataforma tecnológica con la que cuenta la organización. Los cambios se harán en común acuerdo y previa aprobación de las partes.
     
  • Durante la vigencia de los acuerdos de cooperación, los cursos deberán impartirse de manera exclusiva en el Aula Virtual del PEA. Las partes acordarán los detalles de la implementación en el momento de la firma de Memorándums de Entendimiento.
     
  • El costo al público de los cursos en el PEA, así como el porcentaje de beca-descuento serán acordadas por las partes en la etapa de firma de acuerdos. Sin embargo, es importante destacar que los precios y becas deben responder a la escala estipulada por el PEA y los costos actuales de los programas que hacen parte de la oferta educativa.
     
  • El pago a tutores y costos de administración e impartición están estipulados para cada uno de los programas. Las tarifas de tutoría por semana para tutores obedecen a políticas del PEA.